Рефлексія

Рефлексія . Модуль 10,11.
Цей модуль був цікавий тим, що я створила презентацію для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; Створила план впровадження теми; Підготувала та продемонструвала Портфоліо; 
Провела оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього». результатом моєї діяльності є отримання сертифікату.
Рефлексія . Модуль 9.
Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; Обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
Рефлексія . Модуль 8.
В даному модулі я поділилася прикладами учнівських робіт; обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; доопрацювала плани оцінювання; 
Рефлексія . Модуль 7.
Поділилася про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації;
Рефлексія. Модуль 6.
В цьому модулі я обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни. Запланувала, як ми будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;

Рефлексія. Модуль 5.
Я створила списки використаних джерел; розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; 

Рефлексія. Модуль 3,4.
Обговорила і сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності; створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; створила презентацію основних ідей навчальної теми;

Рефлексія. Модуль 1,2.
Я створила  папку "Портфоліо" для зберігання матеріалів власного проекту; створила власний блог, розглянула приклади портфоліо. Дізналася про шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;